Article · 2026 · Français

Vers une science des symptômes ? Dépasser les limites des classifications en (pédo-)psychiatrie

C. Gauld, L. Coeffic, P. Fourneret, B. Falissard, C. Schröder

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Repères bibliographiques

Mots-clés du dépôt

  • Computational psychiatry
  • Clinical uncertainty
  • Symptoms
  • Classifications
  • Philosophy of medicine
  • Child and adolescent psychiatry
  • Psychiatrie de l child and adolescent psychiatry
  • Psychiatrie de l child and adolescent psychiatry classifications symptoms philosophy of medicine computational psychiatry clinical uncertainty
  • Incertitude clinique
  • Psychiatrie computationnelle
  • Philosophie de la médecine
  • Symptômes
  • Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent

Méthode de lecture · Psychologie

Identifier les mesures utilisées

Note le construit étudié, les instruments et leurs conditions de passation. Cherche les limites de l’échantillon et la distinction entre analyse prévue et exploration. Les conclusions dépendent de ce dispositif.

  1. Ouvre le document et retrouve sa question de recherche.
  2. Note le matériau, la méthode et les passages qui te seront utiles.
  3. Conserve les limites avant d’intégrer une idée à ton travail.

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